متغیرهای خارجی در تحقیق: انواع و مثال‌ها
8 Views
وقتی آزمایش‌هایی انجام می‌دهیم، متغیرهای دیگری نیز وجود دارند که اگر آنها را کنترل نکنیم، می‌توانند بر نتایج ما تأثیر بگذارند.
هر چیزی که متغیر مستقل نباشد و پتانسیل تأثیرگذاری بر نتایج را داشته باشد، متغیر خارجی (Extraneous variable) نامیده می‌شود.
این متغیر می‌تواند یک ویژگی طبیعی شرکت‌کننده، مانند سطح هوش، جنسیت یا سن، یا یک ویژگی محیطی، مانند روشنایی یا سر و صدا باشد.
هدف
محقق می‌خواهد مطمئن شود که دستکاری متغیر مستقل است که بر متغیر وابسته تأثیر می‌گذارد.
از این رو، تمام متغیرهای دیگری که می‌توانند بر تغییر متغیر وابسته تأثیر بگذارند، باید کنترل شوند. این متغیرهای دیگر، متغیرهای خارجی یا مخدوش‌کننده نامیده می‌شوند.
متغیرهای خارجی باید در صورت امکان کنترل شوند، زیرا ممکن است به اندازه کافی مهم باشند تا توضیحات جایگزینی برای اثرات ارائه دهند.
توضیح عکس: متغیرهای خارجی عواملی غیر از متغیرهای مستقل و وابسته هستند که ممکن است ناخواسته بر نتایج یک آزمایش تأثیر بگذارند. آنها باید از طریق طراحی دقیق آزمایش و تجزیه و تحلیل آماری کنترل، به حداقل رسانده یا در نظر گرفته شوند تا از مخدوش شدن رابطه بین متغیرهای مستقل و وابسته جلوگیری شود.
انواع متغیرهای بیرونی
۱. متغیرهای موقعیتی
متغیرهای موقعیتی، عوامل، شرایط یا ویژگی‌هایی مربوط به محیط خارجی هستند که می‌توانند بر رفتار، تصمیم‌گیری یا نتیجه یک موقعیت تأثیر بگذارند.
آنها «موقعیتی» نامیده می‌شوند زیرا مختص یک موقعیت یا زمینه خاص هستند، برخلاف ویژگی‌های شخصی پایدارتر (مانند ویژگی‌های شخصیتی) که در موقعیت‌های مختلف نسبتاً ثابت هستند.
نمونه‌هایی از متغیرهای موقعیتی می‌توانند از جنبه‌های فیزیکی محیط (مانند آب و هوا، مکان، زمان روز یا سطح سر و صدا) تا جنبه‌های اجتماعی (مانند حضور دیگران، پویایی گروه یا هنجارهای اجتماعی) و جنبه‌های انتزاعی‌تر (مانند فشار زمانی، سطح خطر یا وضوح دستورالعمل‌ها) متغیر باشند.
متغیرهای موقعیتی باید کنترل شوند تا برای همه شرکت‌کنندگان یکسان باشند.
رویه‌های استاندارد تضمین می‌کنند که شرایط برای همه شرکت‌کنندگان یکسان است. این شامل استفاده از دستورالعمل‌های استاندارد می‌شود.
۲. متغیر شرکت‌کننده
این به روش‌هایی اشاره دارد که هر شرکت‌کننده با دیگری متفاوت است و چگونه این می‌تواند بر نتایج تأثیر بگذارد، مثلاً خلق و خو، هوش، اضطراب، عصبی بودن، تمرکز و غیره.
به عنوان مثال، اگر شرکت‌کننده‌ای که تست حافظه انجام داده است خسته، نارساخوان یا بینایی ضعیفی داشته باشد، این می‌تواند بر عملکرد او و نتایج آزمایش تأثیر بگذارد. طرح آزمایشی انتخاب شده می‌تواند بر متغیرهای شرکت‌کننده تأثیر بگذارد.
متغیرهای موقعیتی همچنین شامل اثرات ترتیبی هستند که می‌توان با استفاده از متعادل‌سازی کنترل کرد، مانند دادن شرط “الف” به نیمی از شرکت‌کنندگان در ابتدا و شرط “ب” به نیمی دیگر در ابتدا. این امر از پیشرفت ناشی از تمرین یا عملکرد ضعیف‌تر به دلیل کسالت جلوگیری می‌کند.
متغیرهای شرکت‌کننده را می‌توان با استفاده از تخصیص تصادفی به شرایط متغیر مستقل کنترل کرد.
۳. اثرات آزمایشگر/محقق
آزمایشگر به طور ناخودآگاه به شرکت‌کنندگان می‌گوید که چگونه باید رفتار کنند – این سوگیری آزمایشگر نامیده می‌شود.
آزمایش ممکن است این کار را با ارائه سرنخ‌های ناخواسته به شرکت‌کنندگان در مورد آزمایش و نحوه انتظار آنها از رفتارشان انجام دهد. این امر بر رفتار شرکت‌کنندگان تأثیر می‌گذارد.
آزمایشگر اغلب کاملاً از تأثیری که اعمال می‌کند بی‌اطلاع است و این سرنخ‌ها ممکن است بسیار نامحسوس باشند، اما با این وجود ممکن است تأثیرگذار باشند.
همچنین، ویژگی‌های شخصی (مثلاً سن، جنسیت، لهجه، رفتار و غیره) آزمایش می‌تواند بر رفتار شرکت‌کنندگان تأثیر بگذارد.
۴. ویژگی‌های تقاضا (Demand Characteristics)
ویژگی‌های تقاضا، تمام سرنخ‌هایی در یک آزمایش هستند که هدف تحقیق را به شرکت‌کننده منتقل می‌کنند. ویژگی‌های تقاضا می‌توانند نتایج یک آزمایش را تغییر دهند اگر شرکت‌کنندگان رفتار خود را برای مطابقت با انتظارات تغییر دهند.
شرکت‌کنندگان تحت تأثیر موارد زیر قرار خواهند گرفت: (۱) محیط اطرافشان؛ (۲) ویژگی‌های محقق؛ (۳) رفتار محقق (مثلاً ارتباط غیرکلامی) و (۴) تفسیر آنها از آنچه در موقعیت اتفاق می‌افتد.
آزمایشگران باید با حفظ محیط تا حد امکان طبیعی و پیروی دقیق از رویه‌های استاندارد، تلاش کنند تا این عوامل را به حداقل برسانند. در نهایت، شاید باید از آزمایشگران مختلف استفاده شود تا مشخص شود که آیا نتایج مشابهی به دست می‌آورند یا خیر.
فرض کنید می‌خواهیم اثرات الکل (IV) را بر توانایی رانندگی (DV) اندازه‌گیری کنیم. باید مطمئن شویم که متغیرهای خارجی بر نتایج تأثیری ندارند. این متغیرها می‌توانند شامل موارد زیر باشند:
- آشنایی با ماشین: برخی افراد ممکن است بهتر رانندگی کنند زیرا قبلاً این نوع ماشین را رانده‌اند.
- آشنایی با آزمون: برخی افراد ممکن است بهتر از دیگران عمل کنند زیرا می‌دانند در آزمون چه انتظاری باید داشته باشند.
- عادت به نوشیدن: اثرات الکل بر برخی افراد ممکن است کمتر از دیگران باشد زیرا آنها به نوشیدن عادت دارند.
- معده پر: اثر الکل بر برخی افراد ممکن است کمتر از دیگران باشد زیرا آنها به تازگی یک وعده غذایی بزرگ خورده‌اند.
- اگر این متغیرهای خارجی کنترل نشوند، ممکن است به متغیرهای مخدوش‌کننده تبدیل شوند زیرا می‌توانند بر نتایج آزمایش تأثیر بگذارند.
مطالب مرتبط مفید
پاسخگوی سوالات و نظرات شما هستیم